A különböző gyerekek másképp tanulnak, ezért van szükséged osztálytermi tevékenységekre a többféle intelligenciához. Azok a diákok, akik nem tanulnak hagyományosan, lemaradhatnak a rendszeres órai munka miatt. Ha a tanulókat többféle intelligencia-tevékenységbe vonja be, amelyek mind a nyolc különböző típusú intelligenciára tanítanak, akkor minden diákja sikerét elősegítheti.
Nyolc többszörös intelligencia
A többszörös intelligencia elmélete azt állítja, hogy a gyerekek nyolc különböző típusú intelligenciával rendelkeznek. Minden gyermeknek van legalább egy intelligenciája, amely a legerősebb, és egyesek úgy vélik, hogy ezeknek az erősségeknek a tanítása segíthet a tanulóknak abban, hogy sikeresebbek legyenek. A nyolc többszörös intelligencia a következőket tartalmazza:
- Verbális/nyelvi
- Matek/logikai
- Térbeli
- Zene
- Test/mozgás/kinesztetikus
- Interperszonális
- Intraperszonális
- Naturalista
Ötletek tantermi tevékenységekhez többféle intelligencia számára
Megtudhatja, hogy a gyermek milyen típusú intelligenciával rendelkezik, ha teszteli, majd tervezi meg az osztálytermi tevékenységeket többféle intelligenciához, amelyek minden gyermek erejét kihasználják. Ha több hírszerző állomást használ, vagy a gyerekeket intelligencia erősségeik szerint kisebb csoportokra bontja, akkor biztosítható, hogy minden gyermek részt vegyen olyan tevékenységekben, amelyek segítik a tanulást.
Verbális/nyelvi tevékenységek
A magas verbális/nyelvi intelligenciával rendelkező tanulók gyakran jól beszélnek, és jól írnak. A következő osztálytermi tevékenységek kedveznek ennek a fajta intelligenciának:
- Mesemondás és elbeszélés
- Történetek írása
- Televíziós vagy rádiós hírműsor készítése
- Újság létrehozása
- Vitázz
- Játssz szókincs játékokat
- Reklámanyagok készítése egy kitalált vállalkozás számára
- Osztálytermi podcast létrehozása
Matek/logikai tevékenységek
A matematikai/logikai intelligenciával rendelkező tanulók logikusan gondolkodnak, és élvezik a rejtvények megoldását. Az ilyen típusú intelligenciával jól működő tantermi tevékenységek a következők:
- Rejtélyek megoldása deduktív érveléssel
- Az eredmények előrejelzése a körülmények alapján
- Szám- vagy logikai rejtvények megoldása
- Pénzügyi tervezés egy képzeletbeli vállalkozás számára
- Használjon játékokat és képeket a szekvenáló játékokhoz, ahol a gyerekeknek a megfelelő sorrendet kell mutatniuk
- Nyeremények, tanszerek vagy feladatok elrejtése rejtvénydobozokba
- Titkos üzenetek írása számítógépes kódban
- Szöktetőszoba vagy szabadulószoba-készlet, például a Breakout EDU
Térbeli tevékenységek
A magas térbeli intelligenciával rendelkező tanulók gyakran képekben gondolkodnak. Jól boldogulnak a művészeti tevékenységekkel és a térbeli rejtvényekkel. A térbeli intelligencia kiemelésére szolgáló osztálytermi tevékenységek a következők:
- Művészeti tevékenységek, például festés és játéktészta
- Dolgozás játékpénzzel
- Térképolvasás és térképkészítés
- Játssz Pictionary stílusú játékot
- Diagrammondatok
- Csomagoljon bizonyos tárgyakat egy bőröndbe vagy dobozba, hogy pontosan illeszkedjenek
- Jeljen naplót
- Használjon gondolattérképeket a hagyományos jegyzetelés helyett
Zenei tevékenységek
A magas zenei intelligenciával rendelkező gyerekek jól tanulnak a ritmuson keresztül. Gyakran élvezik a zenei tevékenységeket. A zenei intelligenciát szolgáló osztálytermi tevékenységek a következők:
- Írj és mondj verset
- Táncprogramok végrehajtása történelmi vagy irodalmi események eljátszásához
- Készítsen dalokat vagy rapeket a matematikai fogalmakról
- Végezzen hang- és rezgéskísérleteket a tudományban
- Képeskönyvek olvasása különböző műfajú zenék dallamára
- Készítsen dalmemória eszközöket különböző témákhoz
- Teszt- vagy feladatlapválaszokat írjon metronóm ütemére
- Gyakorolja a szavak helyesírását egy osztálytermi zenekarral, ahol minden gyerek más-más hangot ad ki a testével, miközben felolvas egy helyesírási szót
Kinesztetikai tevékenységek
A kinesztetikus tanulók szeretik a mozgást. Gyakran nagyon fizikai gyerekek és néha tehetséges sportolók. A kinesztetikus tanulók számára végzett tevékenységek a következők:
- Történelmi vagy irodalmi események drámai újrajátszása
- Különböző testrészek használata tárgyak mérésére
- Használj charádokat a beszédrészletek eljátszásához
- Tanulj néptáncokat, amelyek különböző kultúrákat képviselnek
- Tervezzen és építsen építészeti modellt olyan anyagokból, mint a popsicle pálca vagy fogpiszkáló
- Használjon Lego kockákat matematika leckékhez, például különböző méretű kockákat a törtekhez
- Mondjon el egy történetet, vagy gyakoroljon szókincset úgy, hogy minden szóhoz jógapózokat csatolunk
- Ujjjátékok készítése a tesztekhez
Interperszonális intelligencia tevékenységek
Az interperszonális tanulók azok a gyerekek, akik jól együttműködnek, és boldogulnak a barátságok és kapcsolatok kiépítésében. Az interperszonális tanulókat tanító tevékenységek a következők:
- Kiscsoportos munka egy projekten
- Koncepciók mentorálása vagy tanítása egy másik diáknak
- Interjúk készítése
- Történelmi vagy irodalmi helyzetek szerepjátéka
- Csapatépítő gyakorlatok
- Kooperatív vagy csapatos videojátékok
- Társas- vagy kártyajátékok, amelyek szövetségek létrehozásával járnak
- Gúnyos politikai kampányok és választások
Intraperszonális tevékenységek
Az intraperszonális tanulók azok, akik nagyon tisztában vannak saját motivációikkal. Gyakran magas szintű önismerettel és érzelmi intelligenciával rendelkeznek. Az intraperszonális osztálytermi tevékenységek a következők:
- Vezess naplót
- Írj önéletrajzot
- Önálló munkavégzés
- Írjon esszét arról, hogy mely történelmi vagy irodalmi személyiségek szeretnének lenni
- Írjon át egy történetet az ő szemszögükből
- Oszd meg, miben különböznének, ha egy másik kultúrából származnának
- Többszereplős szerepjátékok, mint például a Dungeons és a Dragons, ahol minden gyerek a saját karaktere
- Meditációs foglalkozások ötletrohamhoz vagy tanuláshoz
Természettudományi tevékenységek
A természettudósok a természet szerelmesei, akik gyakran kiválóan értenek a földtudományokhoz vagy érdeklődnek iránta. A természettudós tanulók számára végzett tevékenységek a következők:
- Fajok kategorizálása a természeti világban
- Gyűjts tárgyakat a természetből
- Séta a természetben
- Tájfutó
- Matek történeti feladatok növényekkel vagy állatokkal
- Osztálytermi háziállatok
- Közösségi kert telepítése és karbantartása
- Közösségi természettakarítási rendezvény házigazdája
Fogd el az egész gyermeket
Nem kell támogatnia a többszörös intelligencia elméletét ahhoz, hogy lássa, milyen értékes az egész gyermek bevonása az órákba és tevékenységekbe. Keressen olyan agyjáték-tevékenységeket, amelyek a felsorolt intelligenciatípusok közül legalább néhányat tartalmaznak, hogy teljesen magával ragadó élményt teremtsenek az osztály számára.
