A szórakozás és a matematika nem mindig nyerő kombináció. De tudtad, hogy a gyerekek matematika tanítása szórakoztató lehet? Bár fontos, hogy a tanulási nyelvükhöz igazodjanak, tanítsa a gyerekeket matematikára úgy, hogy az alapvető matematikai műveleteket játékokkal és tevékenységekkel szórakoztatja.
Hogyan tanul a gyerek?
Ahogyan minden gyermeknek más-más tehetsége és képessége van, minden gyermeknek megvannak a módjai, amelyek segítségével könnyebbé válik a fogalmak megragadása és megértése. Például néhány gyerek vizuális tanuló; A tanulás könnyebb a gyermek számára, ha vannak vizuális eszközök vagy illusztrációk. Más gyerekek úgy tanulnak a legjobban, ha hallanak, mások pedig példával. Egyes gyerekeknek nincs egyetlen olyan módszere sem, amely következetesen segíti őket minden helyzetben; a taktikák kombinációja működik a legjobban. Annak felmérése, hogy a gyermek hogyan tanul a legjobban, megkönnyítheti a matematika tanítását, mivel a gyermek által használt tanulási „nyelvet” a szülő, a tanár, a tanár vagy más személy is használhatja új matematikai készségek tanításakor.
Gyermekek matematika tanítása gyermektempóban
A matematika tanítása a gyerekeknek alapvető fontosságú – nemcsak matematikai készségekre van szükségük ahhoz, hogy kiválóan teljesítsenek a tanulmányi munkában, hanem a mindennapi élet számos tevékenységéhez is. E készségek elsajátítása türelmet és időt igényelhet – a matematika pedig nem mindig olyan egyszerű, mint a gyerekeknek való olvasás. A gyermek által elsajátított matematikai készségek a gyermek életkorától, az új fogalmak elsajátításának nehézségétől, attól, hogy az új matematikai problémák a meglévő készségekre épülnek-e, és számos egyéb tényezőtől függenek. A legtöbb matematika, amelyet a gyerekeknek tanítanak, az alapvető matematikai készségek alapjaira épít, mint például:
- A számolás, a számok és a helyiértékek megértése
- Hozzáadás
- Kivonás
- Osztás
- Szorzás
- Problémamegoldás
- Logika
- Geometriai fogalmak
- Mérés
- Statisztikai fogalmak
- Sorozatok és sorozatok
- Becslés
- Értékfogalmak
Fontos, hogy lehetővé tegyük a gyermek számára, hogy a saját tempójában haladjon a matematika tanulása során. Az a gyermek, aki elsajátította az alapfogalmakat, unatkozni fog, és nem lesz kihívás, ha nem engedik magasabb szintre lépni. Alternatív megoldásként az a gyerek, aki előrehaladott a matematikában anélkül, hogy teljesen megértette volna az alapvető készségeket, könnyen frusztrálttá és idegessé válhat, amikor új matematikai leckéket próbál megtanulni.
Matek alapismeretek tanítása
Bár nem biztos, hogy egy "helyes" módszer a gyerekek matematika tanítására, vannak olyan alapok, amelyek gyakorlatilag bármilyen matematikai készségben segíthetnek, a számolás megtanulásától a bizonyítások és tételek emlékezéséig.
Az ismétlés erősíti az erőt
Az ismétlés nagyon fontos a matematikában. Az alapismeretek általános iskolai megismétlése megerősíti azokat a gyermek emlékezetében. A különböző problémák és leckék megismétlése egy matematikai készséghez megerősíti a koncepciót, és jobb lépést teremt a kapcsolódó készségekhez. Az ismétlés egyszerű használatának módjai:
- Hangismétlés: Ismételje meg szóban és/vagy kérje meg a gyermeket, hogy ismételje meg a készségeket, ténycsoportokat vagy problémákat.
- Nyomtatható anyagok: A gyerekek megjegyezhetik a számokat, az összeadási és kivonási feladatokat, a szorzótáblákat, az osztási tényeket és még sok mást, ha értékelik őket, és kártyákon és nyomtatható tevékenységeken keresztül vizuálisan kitalálják őket.
- Interaktív befogadás: A legújabb matematikai fogalmakat foglalja bele a gyermek napi tanulásába, hogy megerősítse őket – például, amikor a pénzről tanul, kérje meg a gyermeket, hogy számolja ki az összeget, amikor vásárol egy terméket a boltban.
- Írásbeli problémák: A számokkal és a matematikával kapcsolatos területek következetes írásbeli gyakorlása megerősíti a gyermek azon készségeit, amelyeket az óra során tanult meg. Ez azt is megmutatja, hogy a gyermek megérti-e vagy elsajátítja-e a matematika adott területét.
A megfelelő környezet
A matematika nehéz; Ennek a tantárgynak a tanítása a gyerekeknek mindig csendes, kényelmes környezetet foglaljon magában. Győződjön meg arról, hogy az íróasztalon, a munkaterületen vagy az asztalon ne legyen rendetlenség, és minimális legyen az olyan zavaró tényezők, mint a TV és a rádió. Legyen elérhető a szükséges kellékek, például hegyezett ceruza és papírhulladék. A matematika tanítását is olyan időben kell végezni, amikor a gyermek kipihent és éber. Egy fáradt, éhes vagy más módon kényelmetlenül érzi magát a gyermek nem fog megfelelően működni ahhoz, hogy megtanulja ezeket a szükséges készségeket.
Vigye a tanulást a való életbe
A matematika tanulása nem csak a munkalapokról és a kártyákról szól. Matek leckét készíthet sütikészítésből vagy kert telepítéséből. A matematika még akkor is szórakoztatóvá válik, ha veszel valamit az élelmiszerboltban. Tanítsd meg a gyerekeknek a matematikát a napi tevékenységeken keresztül, és anélkül tanulnak, hogy észrevennék.
Főzés
A főzés remek hely egy matematikai leckéhez, ahol a gyerekek észre sem veszik, hogy matematikát csinálnak. Például kérjen meg egy gyereket, hogy megduplázzon egy brownie receptet. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a recept összetevőinek mérésével tört hozzáadásával dolgozzanak. Amikor ugyanazokat a brownie-kat vágja, döntse el, hogyan osztja fel a serpenyőt 16 egyenlő részre. Hány sorra és oszlopra van szükségük? Tudsz mondani szorzást? Akár a kivonáson is dolgozhat egy recept felezésével. Ez nem csak a mentális matematikán dolgozhat, hanem az összetevőket is mérik.
Kertészet
A kerti munka egy másik nagyszerű matematikai tevékenység. A tanulók nemcsak a vetőmagok elültetési távolságának mérésén dolgozhatnak, hanem segíthet nekik kitalálni, hogyan lehet négy növényt egy sorba rakni, és egyenlő távolságra helyezni őket egymástól. Dolgozhatnak a szorzásukon és az osztódásukon is, ha kitalálják, hogyan tudnának három növénysort készíteni, ha összesen 12 növényük van. Amikor eljön a zöldségszedés ideje, tegye szórakoztatóvá az összeadást és a kivonást úgy, hogy megkéri őket, hogy kiszámítsák, hány paradicsom marad, ha leszednek egyet, vagy ha összeadják azokat a zöldségeket, amelyeket a kosarukba tesznek.
Bevásárlás
Az élelmiszervásárlás nemcsak az összeadás és a kivonás miatt nagyszerű, hanem az eladások és az üzletek kidolgozása törteket és százalékokat is hozzáadhat a keverékhez. Például megadhatja nekik a költségkeretét és a listát. Ezután kitalálhatják, hogyan szerezhetik meg a legjobb ajánlatokat, hogy a legtöbb pénzt takarítsák meg. A gyerekek nemcsak tanulnak tanulás nélkül, hanem kezdik látni, hogyan működik a matematika valós helyzetekben. Tedd extra kihívássá azáltal, hogy kitűznek egy megtakarítási célt, és ezzel vásárolnak maguknak valami pluszt.
Játék játékokkal
A gyerekek nem csak azt tudják ledolgozni, hogy hány játékuk lenne, ha vennél egyet, hanem mindenféle matematikai feladatot is létrehozhatsz kockákkal és építőanyagokkal. Például hány tömbre lenne szüksége, ha egy négy háztömb hosszú és négy blokk széles vár első sorát szeretné felépíteni? A fizikai blokkokkal meg tudják számolni a számot, és észre sem veszik, hogy szorzást végeznek. A matematika hozzáadásának másik módja a szórakoztató összeadás és matematikai helyzetek létrehozása. Például, ha Barbie és öt barátja lógnak, de Ken és Monica elmennek, hány barát hagyja el Barbie-t? A játékok kiváló lehetőséget kínálnak arra, hogy a gyerekek matematikát tanítsanak minden tanulással és stressz nélkül.
Tedd szórakoztatóvá
Hagyja ki az érzelmeket a képből, amikor matematikát tanít gyerekeknek – ha Ön vagy a gyermek frusztrálttá válik, tartson egy kis szünetet. Amikor csak lehetséges, találd meg a módját, hogy szórakoztatóvá tedd, és a tanulás könnyebb lesz neked és a gyereknek is.
