Segítsen felkészíteni a fiatal felnőtteket a közép- vagy középiskola utáni életre a tiniknek szóló szociális készségekkel kapcsolatos tevékenységekkel. A tinédzserek valós tapasztalatokból sajátítják el a szociális készségeket, ezért keresse meg a módját, hogyan teheti relevánssá a tevékenységeket a tinédzser számára.
Társadalmi készségek fejlesztése középiskolásoknak
A középiskolások által jellemzően dolgozó szociális készségek közé tartozik az asszertivitás, a nonverbális kommunikáció felismerésének és megértésének megtanulása, a határok meghatározása és a különbségek elfogadása. Ebben a korcsoportban gyakran adaptálhatja a szociális készségekkel kapcsolatos tevékenységeket a gyerekek számára.
Stresszcsökkentési áramkör
A tinédzserek különféle stresszcsökkentési technikákat fedezhetnek fel, hogy megtudják, melyik a legnyugtatóbb ebben az egyszerű tevékenységben. A stresszes helyzetekben vagy beszélgetésekben való megnyugtatás megtanulása létfontosságú szociális készség.
- Szükséged lesz valamilyen boldogságdiagramra az eredmények méréséhez. Keressen öt képet a boldogság és a stressz különböző szakaszairól, vagy írja fel ezeket a szakaszokat egy papírra.
- Válassz 3-5 nyugtató technikát, mint például a rajzolás, zenehallgatás, jóga, 10-től visszafelé számolás, mélylégzési gyakorlatok, futás vagy kosárlabda.
- Állítson fel egy "állomást" minden egyes választott nyugtató technikához.
- Gondolj valami olyasmire, ami igazán stresszel vagy frusztrálttá tesz. Írd le a diagramodról, hogy a boldogság/stressz melyik szakaszát váltja ki ez a dolog.
- Töltsön körülbelül öt percet a választott nyugtató technikák valamelyikével. Ha lejár az idő, használja a boldogságtáblázatot, és írja le, hogy melyik szakaszban van.
- Ismételje meg az 5. lépést minden nyugtató technikával.
- Melyiktől érezted magad a legboldogabbnak? Hogyan tudnád felhasználni ezt a tudást a stresszes interakciók kezelésében a való életben?
Nonverbális telefon
A középiskolások gyakorolhatják a nonverbális kommunikáció használatát és megértését ezzel a fordulattal a klasszikus telefonbeszélős játékban. Ez is jó tevékenység a figyelmesség gyakorlására. Kis csoportra lesz szükséged, hogy játszhass ezzel a játékkal, de akár két személyre is adaptálhatod, hogy jobban hasonlítsanak Charadesre.
- Írj fel egy csomó érzelmet egy papírlapra, és tedd egy tálba. Az érzelmek közé tartozik a dühös, izgatott, fáradt és rosszkedvű.
- Állítsatok mindenkit egy sorba, hogy mindenki ugyanabba az irányba nézzen. Az előtted álló személy háta felé kell néznie.
- A vonal végén lévő személy titokban lerajzol egy érzelmet.
- A vonal végén lévő személy megérinti az előtte lévő személyt. Ennek a személynek meg kell fordulnia, és szembe kell néznie azzal, aki megérintette.
- A megérintett személy 3 nonverbális nyomot használ az érzelmek kimutatására, majd a koppintott személy visszafordul.
- Minden egymást követő játékos megismétli a 4. és 5. lépést. Meg kell próbálniuk ugyanazokat vagy hasonló nonverbális jelzéseket használni, mint az előttük használt személy.
- Az utolsó személy megpróbálja kitalálni az érzelmet, miután látja a nyomokat.
- Annyi kört játszhatsz, amennyit csak akarsz, új érzelmet rajzolva minden alkalommal új játékossal kezdve.
Tedd át perspektívába
Segíts a tinédzsereknek megtanulni elfogadni a különbségeket azáltal, hogy látják, hogy a különböző nézőpontok milyen szórakoztatóak és izgalmasak. A tanulóknak szükségük lesz egy zoom funkcióval rendelkező kamerára és egy programra, amellyel módosíthatják a képet. Ennek legegyszerűbb módja, ha megkérjük őket egy képszerkesztő képességgel rendelkező okostelefonra.
- Készítsen listát különböző emberekről vagy lényekről, például egy nagypapáról, egy babáról, egy hangyáról és egy zsiráfról.
- Válasszon bármilyen tárgyat otthonában vagy udvarában, például egy adott játékot, számológépet vagy kabátot.
- Kérje meg a párját, hogy vegye figyelembe magát a listán szereplő összes személy vagy lény gondolkodásmódjában, és készítsen egy képet ugyanarról a tárgyról mindegyik perspektívából. Például egy hangya szemszögéből lefényképezhet egy széket alulról.
- A tinédzserek ezután minden fényképet elkészíthetnek, és a szerkesztőeszközök segítségével rajzokat, szavakat vagy matricákat adhatnak hozzá, hogy javítsák a kép perspektíváját.
- Nézd meg, hogy kitalálod-e, melyik kép készült az egyes perspektívákból. Beszéljétek meg, miért tudott vagy nem tudott helyesen tippelni.
Társadalmi készségek fejlesztése tinédzsereknek
A tiniknek a szociális készségekre kell összpontosítaniuk, ideértve a különbségek tiszteletét, az osztatlan figyelemmel hallgatást, a személyes és a szakmai kommunikáció közötti különbségeket, valamint a mobiltelefon-etikettet.
Virtuális világ építése
A tiniknek szánt szórakoztató szocializációs webhelyek többszereplős platformokat is tartalmaznak, ahol létrehozhatod saját világodat. Az ehhez hasonló játékok lehetőséget adnak a tiniknek, hogy egy egész közösségre gondoljanak, határokat szabjanak ki és érvényesítsék azokat.
- Válassz egy online játékplatformot, például a Minecraftot vagy az Animal Crossinget.
- Hozza létre saját világát.
- Hívd meg barátaidat a világra, és oszd meg világod szabályait.
- Kapcsolatba léphet barátaival, és szükség esetén tartsa be a szabályokat.
Részes közösségi klub indítása
A tizenévesek társasági klubjának indítása számos szociális készségre kiterjed, mint például az új emberek megismerése, a különbségek tisztelete, a kommunikáció és a csoportvezetés. Ezek mind olyan kívánatos munkakészségek, amelyekre a tizenéveseknek felnőttként szükségük lesz.
- Válasszon egy olyan szakterületet, amely érdekli, tapaszt alt vagy szenvedélyes. Lehetnek régi anime rajzfilmek, sellőkről szóló könyvek vagy vicces tűhegyes projektek.
- Válassz egy csoport formátumot, például személyesen vagy online.
- Tervezze meg, hogyan hozza létre a csoportot, hogyan szervezze meg, hívjon meg embereket, találkozzon, és mit fog csinálni vagy beszélni. Készítsen csoport küldetésnyilatkozatát és viselkedési irányelveit, hogy mindenki biztonságban legyen.
- Létrehozhatod közösségi klubodat, vagy egyszerűen beszélhetsz arról, amit elterveztél.
Kiképez egy kutyát
Egy állattal végzett személyes munka segíthet sokat tanulni saját erősségeidről és gyengeségeidről a szociális készségek terén. Ha megtanít egy kutyát egy trükkre, megtanulhatja a verbális és nonverbális kommunikációt valakivel, aki nagyon különbözik Öntől, valamint a türelemről és a figyelmességről.
- Ha nincs kutyája, nézze meg, hogy tud-e dolgozni egy családtag vagy barát kutyájával.
- Ütemezzen be egy vagy több edzést a képzésükhöz.
- Válassz egy trükköt kezdésnek, mint például az átugrás a karikán vagy a kézfogás. Olvasson a kutyakiképzési technikákról, és próbálja ki azt, amelyik Ön szerint a legjobban működik.
- Jeljen naplót arról, hogy mi működött jól, mi nem, és minden egyéb kihívásról, amellyel találkozott. Mit tanultál meg magadról a folyamat során?
Társadalmi készségek fejlesztése középiskolásoknak
Bármilyen szociális készségekkel kapcsolatos tevékenységet hozzáigazíthat a középiskolai otthonoktatáshoz és akár a nagy középiskolai osztályokhoz is. További ötletekért tekintse meg a szociális készségek óraterveit vagy az életvezetési ismeretek tananyagát.
Email Madness
Egy gyors e-mail tevékenységgel segítsen a középiskolásoknak gyors döntéseket hozni a személyes és a szakmai kommunikációról. Győződjön meg arról, hogy minden tanuló rendelkezik az Ön e-mail címével a tevékenység megkezdése előtt.
- Minden tizenévesnek szüksége lesz egy elektronikus eszközre, amely valós időben képes e-mailt küldeni.
- E-mail fiókját is meg kell nyitnia egy külön eszközön.
- Hívjon fel egy címzettet és alanyt, például "Dr. Brown, homeopátiás javaslatok fejfájásra" vagy "Nagymama, húsvétot tervez."
- Adjon a tanulóknak öt percet a kézműveskedésre, és küldjön egy e-mailt, amely megfelel az Ön által kiáltott forgatókönyvnek.
- Öt perc elteltével hívjon fel egy másik forgatókönyvet. Kérd meg a tanulókat, hogy „válaszoljanak” az előző e-mailre, amelyet minden körben küldtek Önnek, hogy minden válaszuk egy e-mail szálban legyen.
- Ismételje meg, ahányszor csak akarja.
- Nézze meg együtt az általuk küldött e-maileket. Milyen kisebb vagy nagyobb változtatásokat hajtottak végre a címzett és/vagy a téma alapján?
Vegyünk egy virtuális művészeti körutat
A művészeti tevékenységek előnyei közé tartozik az önérvényesítés, a vélemények megosztása, a hálózatépítés, a különböző nézőpontok látása és a hálózatépítés. Ebben a tevékenységben szükség van egy kis csoportra, hogy mindenki bírálja és megvitassa a műalkotásokat. A cél a valódi vélemények és érzések megosztása, miközben tiszteletben tartjuk egymás véleményét.
- Keressen virtuális túrát egy művészeti múzeumban a webhelyükön vagy a YouTube-on.
- Álljon meg minden egyes műalkotásnál, és ossza meg kommentárját. Milyen érzéseket vált ki belőled? Szereted? Hogy néz ki neked?
- Megbeszéljük az egyes műalkotásokkal kapcsolatos véleményei és érzései közötti különbségeket.
Tini társadalmi életének erősítése
Segíthet tinédzserének a szociális készségekben, ha szociális tevékenységeket, társas készségekkel kapcsolatos játékokat és egyéb szociális készségek eszközeit beépíti mindennapi életébe. Mindezek a készségek személyes kapcsolatokban és munkahelyi készségekben fognak megjelenni tinédzserének jövője szempontjából.
