Ha az otthoni oktatást fontolgatja, valószínűleg tudnia kell az otthonoktatás negatív hatásait. Az otthonoktatás árthat gyermekének? Mit kell tudnia, mielőtt meghozza döntését?
Vannak negatív hatásai az otthoni oktatásnak?
Egy dolgot észre fog venni, amikor elkezdi kutatni az otthonoktatással: vannak tanulmányok az otthonoktatás előnyeiről, de feltűnően hiányoznak azok a negatív hatásokat mutató tanulmányok. Tehát ez azt jelenti, hogy az otthoni oktatás tökéletes, igaz? Semmi sem tökéletes. Az otthonoktatás negatív hatásainak vizsgálatához fontos megvizsgálni a legfontosabb szempontokat.
Kitettség a sokszínűségnek
A sokféleség nagy negatívuma, amikor az otthoni iskoláról beszélnek. A sokszínűséget azonban nagyrészt az a közösség határozza meg, amelyben élsz. Ezen túlmenően, még ha olyan területen is élsz, amely kulturálisan nem sokszínű, könnyen megtaníthatod a sokszínűséget. Christopher J. Metzler, PhD megjegyzi, hogy a sokszínűség tanításának lehetősége mindenhol megvan – nem csak az állami iskolákban. Példát mutatva a szülők ki tudják mutatni gyermekeiket a sokszínűségnek. Mivel a legtöbb otthontanító szülő megragad minden pillanatot, és lehetőséget ad arra, hogy tanítson, nem számít, hogy a parkban, a templomban vagy az élelmiszerboltban tartózkodik, a sokszínűség leckévé változtathatja a valós életen alapuló..
Bevonás a társadalomba
Egy másik negatív érv, ami felmerül, a társadalomban való részvétel. Az otthontanítóknak azonban lehetőségük van a valós társadalomba bekapcsolódni. Bekapcsolódhatnak a társadalom minden aspektusába, és rengeteget tanulhatnak belőle – mindezt úgy, hogy állami iskolai kollégáik egy iskolapadban ülnek. Tudják:
- Önkéntes az állatmenhelyen
- Csatlakozz a 4-H
- Segítség az idősek otthonában
- Vegyél részt az önkéntes tűzoltóság adománygyűjtésében
szocializáció
A szocializációs aggodalmak közé tartoznak a barátok, a sport, a táncok, a színdarabok és még az érettségi is. Richard G. Medlin, a Stetson Egyetem munkatársa azonban úgy találta, hogy az otthontanítók mélyebb kapcsolataik vannak, és elégedettebbek az életükkel. Azt is megállapították, hogy boldogabbak és optimistábbak.
- Az Országos Otthonoktatási Kutatóintézet is megállapította, hogy a szocializáció nem jelent problémát a diákok közösségi és közösségi sportolási tevékenysége miatt.
- Sok állami iskolarendszer lehetővé teszi az otthoni tanulóknak, hogy olyan tanórán kívüli tevékenységekben vegyenek részt, mint a sport, sőt néha bizonyos órákon is részt vegyenek, például művészet és zene.
- A helyi iskolaotthonos csoportokban és más közeli családokkal való együttműködésben való részvétel lehetőséget teremthet olyan szocializációs tevékenységekre, mint például színdarabok, táncok és ballagások, hasonló gondolkodású egyénekkel.
Gyermekei bevonása és tevékenységeik vagy érdeklődési köreik aktív felkutatása nagyrészt a szülő felelőssége. Ezért ha nem a szocializációval dolgozik, az gondot jelenthet.
Integráció
Az integráció egy nehéz terület; ez lehet nem probléma, vagy nagy probléma egyes tanulók számára. Míg Medlin megjegyzi, az otthontanulóknak nem tűnt problémát az egyetemi beilleszkedés, az egyetemisták szociálisan érettebbek, mint azok, akik beilleszkednek a középiskolába vagy akár a középiskolába. Ez drasztikus különbség lehet azok számára, akik hozzászoktak az otthoni iskolai környezethez. Ennek egyik fő oka, hogy az állami iskolarendszerek olyan közösségek, ahol a tanulók sokszor óvodától kezdve nőnek össze. Amikor bejön egy otthontanító, nem szokott hozzá ehhez a közösséghez, ami miatt különösebbek lesznek. Ha ehhez hozzáadunk egy új struktúrát, amelyhez a többi diák hozzászokott, ez kultúrsokkot jelenthet az otthontanulók számára. Ezért az integráció nehéz lehet, de nem lehetetlen.
Szóval, mik az igazi negatívumok?
Az otthoni oktatásnak nincsenek hátrányai. Azonban mind az otthoni, mind az állami oktatásnak vannak előnyei és hátrányai. Szülőként az Ön feladata, hogy mérlegelje őket, és eldöntse, melyik választás a legjobb a családja számára. Most, hogy megvizsgált néhány legfontosabb aggályt, ideje feltárni az otthonoktatás valódi negatívumait. Ezeknek kevésbé van közük a gyerekekhez, és inkább a felnőttekhez.
Idő
Az otthoni oktatás olyan, mintha teljes munkaidőben dolgoznál. Még ha úgy döntesz is, hogy elhagyod az iskolát, nagyon sok idő jut az oktatási pillanatok megtervezésére. A következőket kell tennie:
- Strukturálja a tananyagot
- Dolgozz a tanulható pillanatokon
- Győződjön meg arról, hogy szocializációs szükségleteik teljesülnek
- Győződjön meg róla, hogy ne égjen ki
Ezért úgy kell felépíteni a napot, hogy maximalizálja a tanulási potenciált. Ez azt jelenti, hogy az életed a tanulásra összpontosít, ami időgazdálkodást és ütemezést igényel.
Stresszes
Az otthoni oktatás megterhelő a szülők számára. Gyakran látni a szülők beszámolóit az otthoni oktatás okozta stresszről. Az, hogy tökéletes tanárnak kell lennünk, a túlterheltség abból, hogy mindent bele akarunk illeszteni, és az a munka, hogy minden pillanatot tanulható pillanattá tegyünk, túl sok lesz néhány szülő számára. Megfelelő támogató hálózat nélkül az otthontanító tanárok kiéghetnek, és retteghetnek az otthoni oktatástól.
A támogatás hiánya
Ha nagy területen élsz, ahol iskolaotthonos óvodák működnek, akkor ez nem probléma. A vidéki területeken otthonoktató szülők azonban nehezen találhatnak fizikai támogatást (például edzőtermek, laborok, közösségi központok és nyilvános helyiségek) és érzelmi támogatást (otthonoktatási csoportok, családok támogatása stb.). Ez még nehezebbé teheti a tanterv megtervezésének és a gazdagító oktatási környezetek és szocializációs lehetőségek megtalálásának terhét. A szülőknek duplán keményen kell dolgozniuk azért, hogy gyermekük ne maradjon le oktatásuk egyik aspektusáról. Például a kísérletekhez szükséges kellékek és felszerelések beszerzése nehéz lehet egy kémiaórán.
Motiváció
A motiváció a szülőkre és a gyerekekre egyaránt hatással lehet.
- A szülőknek gondoskodniuk kell gyermekeik oktatási szükségleteinek kielégítéséről. Az iskola a mindennapi élet része, és nem állhat meg. Folyamatosan motiválni kell őket, hogy gyermekeiket a helyes úton tartsák.
- A gyerekeket is motiválni kell a tanulásra. Egyes gyerekeknek versenyre van szükségük ahhoz, hogy kitűnjenek, és ez problémát jelenthet az otthoni oktatásban, mivel nincs verseny.
Munkával kapcsolatos szempontok
A pénz nagy probléma az otthonoktató szülők számára. Az egyik leggyakoribb probléma az, hogy ha Ön jelenleg kétjövedelmű család, akkor valószínűleg egykeresetű családtá kell válnia. Nem könnyű és nem méltányos a gyerekekkel szemben, hogy teljes munkaidőben dolgozzanak az otthonon és az otthoni iskolán kívül. Vannak, akik meg tudják oldani, de ez kihívás. Másrészt sok iskolaotthonos családnak lehetősége van arra, hogy az egyik szülő otthonon kívül dolgozzon, a másik pedig otthonról dolgozzon, miközben a gyerekeket otthon tanítja. Ez is nehéz, de meg lehet csinálni.
Ellátási költségek
A pénzkérdés másik aspektusa az otthoni oktatási felszerelések költsége. A dobozos tananyag drága lehet. Még ha használtan is veszed, egy kisebb vagyont költhetsz iskolaszerekre, ha nem vigyázol. Egyesek megjegyzik, hogy évi 700 és 1800 dollár között mozoghat, ami több, mint az állami iskola költsége. Ez, az otthoni iskolás családok által gyakran tapaszt alt jövedelemcsökkenéssel együtt, anyagi megterhelést okozhat a családban. Ezt azonban enyhítheti:
- Tantervi anyagok kölcsönzése
- Számítógéppel nyomtatható ingyenes tananyagot kínáló helyek keresése
- Érdeklődjön a helyi iskolaotthonos csoportoknál, hogy milyen segítség áll rendelkezésre
A választás a tiéd
Ha azt illeti, hogy az otthonoktatás milyen hatással lesz gyermekére, azt fogja tapasztalni, hogy az otthoni oktatásnak kevés negatív hatása van a gyerekekre, ha helyesen végzik. A szülőkre azonban vannak negatív hatások, amelyeket figyelembe kell vennie, például az időt, a motivációt és a költségeket, mielőtt választana. A lényeg az, hogy az Ön döntése az alapján, hogy mi a legjobb gyermeke és családja számára.
