A színek együttműködésének, valamint az árnyalatok és árnyalatok kialakításának megértése segíthet az alapvető művészetelméletben a diákok számára. A színelmélet segíthet abban, hogy megértsük, milyen festékszíneket kell összekeverni, hogy a tanuló a képéhez kívánt árnyalatot kapja, így gazdag műalkotásokat készíthet.
Mi a színelmélet?
A színkör és a színelmélet kihívást jelenthet a gyerekek számára. De alapvetően a színelmélet keveri a színeket és a színalkotást. Az elsődleges, másodlagos és harmadlagos színekkel kezdődik.
- Azelsődleges színekaz a három szín, amelyet nem lehet színek keverésével létrehozni. Ezek közé tartozik a kék, a piros és a sárga.
- Amásodlagos színek azok, amelyeket az elsődleges színek keverésével hoz létre. A lila, a zöld és a narancs a másodlagos színek.
- Tercier színek azok a színek, amelyeket az elsődleges és a másodlagos színek keveréséből kapunk. A harmadlagos színek közé tartozik a kék-ibolya, a vörös-lila, a vörös-narancs, a sárga-narancs, a sárga-zöld és a kék-zöld.
Kiegészítő színek
Most, hogy ismeri az elsődleges és másodlagos színeket, ideje beszélni a kiegészítő színekről. Ezek a színek kioltják egymást, és egymással szemben helyezkednek el a színkörön. Az alapvető kiegészítő színek:
- Piros és zöld
- Sárga és lila
- Narancs és kék
Colasz színek
A színelméletben meleg és hideg színeket is találhatsz. Ha a sárgára gondol, a meleg napra gondol, igaz? A piros, narancs és sárga a meleg színek, és együtt találhatók a keréken. A lila, a kék és a zöld a hideg színek. Ezek is együtt ülnek a színkörön. Gondolj a kékre hidegnek.
Nyomtatható színtárcsa
A színelmélet gyökere egy kerék. A közepén lévő színek világosabbak, a kör szélein pedig sötétednek. Ahol a kék és a sárga összeér, ott a zöld, ahol a kék és a piros, az lila, és ahol a piros és a sárga, ott a narancs. Használja a nyomtathatót, hogy megmutassa tanulóinak a színek keverésének koncepcióját új színek létrehozásához, és azt, hogy a fehér milyen szerepet játszik a szín árnyalatában. Használja az Adobe-t a cikkben található nyomtatható anyagok letöltéséhez.
Útvonalak a munkalaphoz
Használja az alábbi információkat a „Szín alapjainak tanítása” részben, hogy elmagyarázza a színelméletet a gyerekeknek. Ezután irányítsa őket a színkerék használatára, és hozza létre az oldal alján lévő üres négyzetek felett felsorolt színeket.
Szükséged lesz még:
- Fess piros, sárga, kék, fehér és fekete színre
- ecsetek
- Kis üveg víz (az üres bébiétel-üvegek jól működnek)
- Egy törülköző vagy erős papírtörlő az ecset leszárításához a keverések között
- Papírtányér vagy fa paletta a színek keveréséhez
- Ketény a gyereknek
Miután az egyes színeket összekeverték, a gyermeknek egy kört kell simítania az adott szín alatti üres mezőbe, mielőtt a következő színre lépne. Hagyja teljesen megszáradni a munkalapot.
Színelmélet oktatása általános iskolásoknak
A színelmélet egy meglehetősen fejlett fogalom, amelyet művészek és grafikusok használnak. Ennek ellenére egyszerű kifejezésekre is lebontható, amelyeket a legkisebb gyerek is könnyen megért.
Óvodáskor
A négy-öt éves gyerekek általában ismerik az alapszínüket. Ez egy nagyszerű kor, hogy megtanítsa nekik, hogy a piros, a sárga és a kék az elsődleges színek. Adja meg a gyermeket építőpapírral és alapszínekkel, és kérje meg, hogy először fesse le mindegyik színből köröket, majd próbálja meg a színeket különböző kombinációkban keverni, hogy lássa, mi történik. Ez bevezeti azt a koncepciót, hogy a színek keverhetők. Ezen a ponton ne próbálja megmagyarázni az árnyalatokat vagy akár konkrét színkombinációkat.
Általános/Óvoda
Amint a gyerekek elérik az óvodát, készen állnak arra, hogy egy kicsit mélyebbre ássák magukat a színelméletben. Ha a gyermeket már megismerték az alapszínekkel és a keveréssel, akkor rögtön beleugorhat a keményebb fogalmakba. Ha nem, akkor érdemes elmagyarázni az alapszínek fogalmát, és azt, hogy ezek keverhetők más színek kialakítására a következő kombinációkban:
- Piros + kék=lila
- Kék + Sárga=Zöld
- Piros + Sárga=Narancs
Gondoskodjon a gyermeknek alapszínű festékekkel és egy ecsettel, és keverje össze a fenti kombinációkat, hogy lássa, hogyan működik.
Általános Iskola
A harmadik vagy negyedik osztályos gyerekek kezdik megérteni, hogy egy színcsaládon belül különböző árnyalatok léteznek. Magyarázza el, hogy a fehér hozzáadásával például világosabbá válik egy szín. Mutassa be a nyomtatható színkört, és kérje meg a tanulókat, hogy keverjék össze a színeket, például a rózsaszínt úgy, hogy ránéznek a kerekre, és kitalálják, milyen színeket kell összekeverni a szín létrehozásához.
A nyomtatható színkör színei a következők:
- Sötétzöld
- Lilac
- Tan
- Sötétvörös
- Égszínkék
Ezután magyarázza el, hogy a másodlagos színek azok a színek, amelyek két elsődleges szín összekeverésekor keletkeznek. A másodlagos színek a következők:
- Lila (kék és piros)
- Zöld (kék és sárga)
- Narancs (piros és sárga)
Elementary School Art Projects
A művészeti projektek nagyszerű lehetőséget kínálnak a színelmélet koncepciójának megerősítésére a kisgyerekek számára. Mivel a négy-tíz éves gyerekek még mindig azon dolgoznak, hogy megértsék az alapokat, érdemes a projekteket viszonylag egyszerűnek tartani.
Szivárványvirágok
Tegye lehetővé, hogy a négy-hat éves gyerekek kísérletezzenek az alapszínekkel. Szükséged lesz papírra, amelyre virágokat rajzoltak vagy nyomtattak, akvarellfestékekre és ecsetekre.
- Adj a gyerekeknek sárga, piros és kék akvarelleket.
- A gyerekek fessenek szivárvány virágokat ezekkel a színekkel. Kísérletezzenek a különböző színek keverésével.
- Mutasson különböző kombinációkat, mint például a sárga és a kék használata zöld színezéshez stb.
Szivárványszörnyek
Ez a projekt hét és tíz év közötti gyerekek számára a legjobb, és legalább három gyermeket igényel. Az anyagok között fehér zokni, piros, sárga és kék ételfesték, tartályok és jelölők találhatók.
- Töltsük meg a tartályokat (a Tupperware edények remekül működnek) vízzel és minden ételfestékkel (pl. piros az egyikben, kék a másikban stb.)
- Adj minden gyereknek egy zoknit.
- Engedd meg nekik, hogy fekete markerrel díszítsék a zoknijukat, mint egy szörnyeteg.
- Mártsa be a zokni egyik részét a színükbe.
- Add át a zoknijukat egy másik gyereknek.
- Ismételje a lépéseket, amíg szivárványos zoknit nem kapnak.
- Jegyezze meg a különböző színeket, amelyeket három konténerükkel készítenek.
Sand Art
Ez a projekt remekül működik fiatalabb gyerekek számára. Különféle színű homokra és egy edényre (átlátszó műanyag pohár) lesz szüksége.
- Egyszerre egy szín használatával hagyja, hogy a gyerekek kísérletezzenek a homok keverésével.
- Ki kellene próbálniuk szivárványmintát készíteni.
Middle School Art Projects
A középiskolások jobban megértik a különböző színeket és színárnyalatokat. Nemcsak a piros, sárga és kék kombinációk alapvető keverékeit ismerik, de a fehér és a fekete segítségével különböző árnyalatokat készíthetnek.
Color Wheel Starry Night
Festékkel (akril vagy akvarell) és posztertáblával vagy vászonnal készítsd el a tanulókat Vincent van Gogh Csillagos éjszakája című művében a színkör különböző színeivel. Ezt megtehetik egy vonalban, vagy körkörös mintázatban. De a képnek egy szivárványos csillagos éjszakához kell hasonlítania.
- Először rajzolja meg a képet.
- Tervezd meg a különböző részeket és a színeket.
- Hagyd, hogy a gyerekek lefesthessék csillagos éjszakájukat.
Tie-Dye Shirt
Gumiszalagokra, kesztyűkre, vödrökre, szövetfestékekre, fehér ingekre és kreativitásra van szükség a színes kerékkötős ingek készítéséhez. A legjobb a tinédzsereknek, ez a projekt kissé zavaros lehet.
- Beszéld meg a színkört.
- Mondd el a tanulóknak, hogy megpróbálnak színkerekes nyakkendős ingeket készíteni.
- Engedd meg nekik, hogy a gumiszalagokat és a hajtogatási technikákat használják minták létrehozásához.
- Kérje meg őket, hogy óvatosan mártsa be az ingeket a különböző festékekbe. Meg kell próbálniuk keverni a színeket, miközben követik a színkört.
High School Art Projects
A középiskolások haladó szinten értik a színelméletet. Meg kell érteniük a különböző árnyalatokat és azok létrehozásának módját.
High School Color Wheel Project
A haladó művésztanulók is profitálhatnak a színkörből. Nyomtassa ki a munkalapot, de ahelyett, hogy a tanulók olyan színeket keverjenek, mint a rózsaszín, beszéljétek meg a harmadlagos színeket. Ezek olyan színek, amelyek keverik az elsődleges színt a mellette lévő másodlagos színnel a keréken. Néhány példa a harmadlagos színekre:
- Kék-ibolya
- Sárga-narancs
- Vörös-narancs
Kérje meg őket olyan tevékenységek elvégzésére is, mint például:
- Válassz egy árnyalatot a kerékről, és keverd össze a festéket, hogy a lehető legjobban illeszkedjen hozzá
- Válassz ki egy híres portrét, és állítsd ki a saját interpretációjukat hozzáillő színekkel (az eredeti festmény színkörét az összehasonlításhoz tarthatják)
- Játssz egy játékot, például a „Nevezd meg azokat a pigmenteket”. Nyomtassa ki a munkalap színkör részét egy fóliára. Mutasson egy színre a keréken, és kérje meg a tanulókat, hogy versenyezzenek, hogy ki tudja kitalálni, hogy mekkora mennyiségű fehéret és különböző színeket használnak az adott szín keveréséhez és eléréséhez.
Egyszínű képregény
Adjon a tanulóknak festéket és üres fehér lapokat hajtogatott vagy összetűzve egy könyvbe. Egy színt használnak, mondjuk a narancsot, hogy elkészítsék a teljes képregényüket. A narancssárga különböző változatait kell használniuk, szükség szerint fehéret és feketét hozzáadva, hogy változatossá és mélyebbé tegyenek képregényképeik.
- A diákoknak meg kell tervezniük a történetüket.
- Kérje meg őket ceruzával rajzolni a képeiket.
- Festék használatával minden képet más-más képet kell színezni. A cél az, hogy érdeklődést és mélységet keltsen egyetlen színnel, kísérletezve az adott szín különböző világos és sötét változataival.
Csoportos festészet
A közös munka mindig szórakoztató és kihívást jelent a 13-18 éves gyerekek számára. Ehhez a projekthez legalább háromfős csoportokra lesz szükség.
- Minden csoportnak biztosítson más impresszionista festőt, mint például Claude Monet.
- A csoport minden tagja csak egy színnel festhet (piros, kék, sárga). Minden diák használhatja a fehéret és a feketét, ha szükséges.
- Minden csoporttag használja a színeit, és közösen hozza létre a darabot. (A lényeg az, hogy együtt dolgozzanak különböző színek létrehozásán a csoportokon belül.)
- Ez nem csak némi tervezést igényel, hanem valóban át kell gondolniuk a különböző színkombinációkat, és azt, hogy hogyan alakítsák ki együtt ezeket a színeket.
Segíts a diákoknak kísérletezni a színelmélettel
A legtöbb dologhoz hasonlóan a gyerekek akkor tanulják meg a legjobban a színelméletet és a színdefiníciót, amikor gyakorolják a fogalmakat. A színelmélet különböző szintjei (az alapszínek legegyszerűbb ötletétől a fejlettebb harmadlagos színekig és színárnyalatokig) lehetővé teszik a tanulók számára a színek keverését és különböző árnyalatok kidolgozását. Ha lehetővé teszi a diákok számára, hogy hozzáférjenek a színekhez, a színkör koncepciója megmarad.
